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第五章（第2页）

果然，女生没认出她，把他们带去了校长办公室，又驱步离开。

官网里有这位校长的公式照，多半是几年前的旧照片，现场见到他本人，他头发更加斑白，眼神却更清明，全然看不出年龄带来的浑浊，倒显精神矍铄。

张嫂明显有些许紧张，吞了口水，磕磕巴巴说出了目的。

校长对这样临时入学的孩子司空见惯，学校里大多是父母外出打工的留守儿童，每年中途入学的孩子不少，他和气道：“我理解你作为家长的心情，先别着急，你们需要先办入学手续和流程。”

张嫂被提醒，恍然大悟，慌忙翻出了章影让她带来的一大堆资料。

校长多看了她几眼，很多带孩子来的公公婆婆都不会准备如此齐全，于是他不再多言，现场拨了个内线，叫了班主任来，交代两句，就把孩子带去班级，让她之后记得去补手续。

班主任是个地中海发型的中年男人，一本正经的样子让章影想起了她中学的教导主任。

张清华往章影背后躲了躲，他后知后觉地意识到自己要离开姐姐和婆婆，这位班主任还和幼儿园和蔼可亲的老师大相径庭。

章影把他从身后捞出来，看他又要积蓄而上的眼泪，心下发软，蹲下摸摸头：“你会乖乖听老师的话的，对吗？”

张清华小嘴一撇，要哭不哭地点点头，揪着章影的衣摆不放。

最后由章影承诺会在放学来接他，他才松开手和一步一停地往老师身边走。

张嫂放心不下，亦步亦趋地跟着老师送张清华去班级。

章影风华正茂就感受到了带孩子的辛酸，她看着三人离去的背影，没跟着去，之前那个女孩子进来送了一摞文件，顺势把她带了出去。

路上女生好奇问：“你也是来当志愿者的吗？”

“不是，我是来送孩子报道的。”

女生差异：“刚刚那是你的小孩？你这么年轻都有小孩了？”

“弟弟。”

“哦哦，我就说嘛，你看着不像是来支教的。”

“为什么？”章影好奇，这是怎么看出来的。她以前也接过老师的角色，虽然是大学老师。

“不好说，就感觉…”女生认真上下打量她，大概是长得漂亮的人兀自多出一份距离感，她给了个形容词：“不接地气。”

这是什么词，章影失笑，不知道这算褒义还是贬义，毕竟从来没有人这么评价她，或者说没人当面这么评价她。

两人并肩走着，右边是擦拭得明亮的窗，长廊左边遍布各类教室，女生在前方走着走着，蓦然停下又挠了挠头说，鬼鬼祟祟地说：“不对，我撤回刚刚的话。”

章影：“嗯？”

女生：“不接地气也能当老师的。”

“喏。”她努努嘴，示意章影看路过的一个教室，灰褐色木门，双开型，室内看起来开着灯，门口挂着个牌子——美术教室。

“美术老师就很不接地气，每周只在上课的日子来，白天从不出现，就躲在教室里，上完课就不见人影，我来这从没见过他。”女生悄悄吐舌，吐槽：“感觉阴森森的，同事私下都调侃他是吸血鬼，见不得光。”

章影略过美术室，门框上一整块玻璃，她草草往里看了一眼，教室很大，大白天没开窗帘，白炽灯下隐约站立着个挺俊的身影，具体看不清。

看着确实像是清高的艺术家。

大概搞艺术的都这样，她也没少遇见难搞的导演。

“画家高傲一点也正常。”她委婉地说。

女生深以为然地点点头，“可能搞艺术的都个性十足吧。”

*

同一时间。

牧朝正凭借优秀的记忆速写一幅画，一根灰色的铅笔被他捏在手里，落笔精准利落，三两下就勾勒出了形状。

他站立在教室中央，全神贯注地塑造画板中的主角。

如果章影在这里，会一眼看出这就是昨天的那只松鼠，笔下的画面也正是被牧朝兴致勃勃展现给她的那张摄影作品。